Экс-глава Минобразования: Преподавание казахского языка в школах оставляет желать лучшего

27.04.2023, 17:45 rus.azattyq.org

Бывший министр образования, ныне депутат мажилиса Асхат Аймагамбетов в кулуарах после заседания Ассамблеи народа Казахстана, комментируя ситуацию с государственным языком в стране, заявил, что его преподавание в школах оставляет желать лучшего, сообщают местные СМИ.

«Я, в том числе и как человек, который работал в образовании, вынужден сказать о том, что, в принципе, вопрос изучения государственного языка на уровне организаций среднего образования тоже оставляет [желать] лучшего. Мы старались развивать [уровень преподавания], была инициатива о том, что необходимо с шестого класса сдавать после каждого учебного года казахский язык как экзамен переводной, и так далее. Мы старались менять программу в школе, мы старались обучить наших учителей», — добавил Асхат Аймагамбетов.

В школах Казахстана с 2023/24 учебного года будут сдавать экзамен по предмету «казахский язык». Речь об учащихся 5–8-х и 10-х классов. Ранее экзамен по казахскому языку сдавали только ученики 9-х и 11-х классов. Они продолжат сдавать экзамен по данному предмету

По его словам, такая же проблема с изучением государственного языка есть у взрослых. Он предложил увеличить количество бесплатных курсов казахского языка для взрослых, отметив, что сейчас работает много волонтёрских организаций, помогающих изучать государственный язык, поэтому не стоит полагаться только на государство.

«Я знаю, что очень много ребят, которые сами изначально русскоязычные и выучили казахский язык, открывают клубы, такие как English Speaking Club, и каждую субботу или пятницу проводят эти клубы», — сказал Асхат Аймагамбетов.

На этом же заседании в АНК президент Касым-Жомарт Токаев также затронул проблему овладения государственным языком.

«Стратегическим направлением нашей политики остаётся вопрос овладения государственным языком всеми гражданами. Казахский язык выступает действенным инструментом гражданской интеграции, олицетворением культурно-духовного единения. При этом казахский язык должен стать средством приобщения к лучшим достижениям научного прогресса и образования», — цитирует Токаева Акорда.

Он заявил, что в казахстанском обществе изучение государственного языка, стремление овладеть им должно стать повседневной нормой.

Токаев считает, что казахский язык «только тогда станет популярным, когда усилится его востребованность».

«А овладение государственным языком, тем более родным казахским языком, — это показатель того, насколько развит в культурном отношении тот или иной гражданин, насколько развита в нём гражданская ответственность, в конце концов, насколько он патриотичен. В целом вокруг государственного языка необходимо поддерживать положительную и позитивную атмосферу. Важно понимать, что все дискуссии по языковому вопросу носят не этнический, а гражданский и политический характер», — отметил Токаев.

Среди казахстанской общественности нередко возникают дискуссии о недостаточном овладении государственным языком населения страны, особенно в приграничных с Россией регионах.

Ранее в Восточно-Казахстанской области, которая считается «русскоговорящим регионом», для улучшения ситуации с изучением государственного языка местные власти внедрили программу, по которой дети отправляются жить в гостевые семьи для изучения казахского языка, полностью погружаясь в языковую среду.

По данным акимата региона, 25 семей из Восточного Казахстана подали предварительные заявки на участие в пилотном проекте по изучению государственного языка в формате «гостевой семьи».

Для детей также разработали программу, которая предоставит возможность узнать историю края, обычаи и традиции казахского народа, попробовать себя в игре на казахских народных инструментах, посетить местные достопримечательности и исторические памятники.

Согласно Конституции Казахстана казахский язык является государственным. Русский язык, как и казахский, официально употребляется в государственных организациях и органах местного самоуправления, но не имеет статуса государственного.