Спор о школьном питании: бизнес и власти ищут компромисс

10.01.2024, 02:54 optimism.kz

С начала 2020 года ТОО “Отау-Алан” обеспечивает бесплатным питанием учащихся младших классов в школах Теректинского района, а также детей из малообеспеченных семей. Однако вопрос продления договора на оказание услуги был поднят, когда до 5 января срок его действия не был продлен со стороны районного отдела образования.

Предприниматель Ляна Турсынова обратилась за помощью к региональной палате “Атамекен”, после того как отдел образования Теректинского района отказался продлить срок действия договора на оказание услуги с ее предприятием на 2024 год. Об этом сообщает Optimism.kz.

C 2020 года компания “Отай-Алан” организует бесплатное питание для учащихся младших классов школ Теректинского района, а также для детей из малообеспеченных семей. В начале января районный отдел образования должен был продлить срок действия договора на оказание услуги предприятием, но на 4 января продление не произошло. Директор “Отай-Алан” Ляна Турсынова обратилась за помощью в региональную палату “Атамекен”, сообщает Optimism.kz.

Палата предпринимателей ЗКО организовала рабочую встречу бизнес-женщин с должностными лицами отдела образования Теректинского района, областного управления образования, прокуратуры г. Уральска. В этой встрече также приняли участие другие предприниматели сферы школьного питания.

…

На основании публикации можно сделать вывод, что ТОО “Отау-Алан” столкнулось с проблемами при продлении срока действия договора на предоставление бесплатного питания в школах Теректинского района. Отдел образования настаивает на изменении меню и угрожает расторжением договора, несмотря на аргументы и обоснования предпринимателя. В результате встречи с участием представителей образования, предпринимателей и региональной палаты “Атамекен” был высказан ряд рекомендаций по решению конфликта, в том числе создание рабочей группы для обсуждения меню и его стоимости. В заключении, можно сказать, что сотрудничество между бизнесом и образованием требует внимания и конструктивного диалога для обеспечения качественного и эффективного образовательного процесса.